sexta-feira, 3 de setembro de 2010
quinta-feira, 26 de agosto de 2010
segunda-feira, 16 de agosto de 2010
terça-feira, 11 de maio de 2010
terça-feira, 4 de maio de 2010
sexta-feira, 30 de abril de 2010
quinta-feira, 29 de abril de 2010
terça-feira, 27 de abril de 2010
terça-feira, 20 de abril de 2010
ATIVIDADE 5 DO CURSO DA TICS
Aula: História da floresta: diversão com os sons e palavras
Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização | Evolução da escrita alfabética |
Com esta aula, os alunos poderão aprender a expor idéias pessoais em público; desenvolver atenção aos sons, principalmente das palavras; escrita de palavras: nomes dos animais; reconhecimento de figuras de animais; conhecimento dos sons dos animais; coordenação motora.
Recursos da aula: figuras de animais, cola, lápis de cor, tesouras e palitos de picolé, confecção de fantoches, pintara das figuras dos animais, cruzabichos.
Escolhi esta aula, na pesquisa realizada na internet, no portal do professor, de autoria de Elaine Cristina Gonzaga e co-autores Clenice Griffo, Renata Benedetto Costa Gomes, pois achei muito interessante, podemos trabalhar com a conscientização sobre meio ambiente, animais selvagens, sons destes animais, confecção dos fantoches pelos próprios alunos, e exposição de teatro da história. Já estou providenciando a realização destas atividades com minha turma do 2º ano.
terça-feira, 9 de março de 2010
Ensinando e Aprendendo com as TICs e distorção de mensagens.
Nosso laboratório possui 15 computadores, porém alguns estão com problemas, uma impressora, uma máquina digital, um ar condicionado, cada aluno por computador.
Ao inicio da aula realizamos uma dinâmica aonde uma pessoa era o computador e a outra o usuário, alguns realizaram todo o processo de ligar o computador, outros se esqueceram, outros bateram no computador para ele funcionar.
Perante a reflexão realizada referente à tecnologia na escola, concluímos que a educação está atrasada e defasada, muitos professores não estão preparados e tem receio em utilizar o computador, as escolas possuem sala de informática, o professor faz de conta que dá aula, pois possuem 10 computadores para 26 alunos, e as vezes estes computadores não estão funcionando. Alguns professores preparam uma aula construtiva com jogos educativos ou produção de texto, e os aluno só querem jogos o bate-papos.
As escolas deveriam estar atualizadas a vários anos, acompanhando as tecnologias com seus profissionais atualizados e motivados, agora nos professores estamos correndo contra o tempo, já iniciamos as TICs, mas estamos receosas com a pratica na escola.
Possuímos este medo por causa das distorções de informações que recebemos referente ao computador e às novas tecnologias, é por isso que temos medo de mexer e estragar o computador. Fomos ensinados que se estragarmos temos que pagar o conserto. Muito falam que computador é bicho de sete cabeça, mas ao contrário é uma ferramenta que nos auxilia e nos guia em varias tarefas diárias , desde as compras no supermercado, conta bancária e como nova estratégia de ensino, desde que mudemos nossas metodologias, senão não alcançaremos nossos objetivos.
